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留学案例

放弃保送LSE 成功申请牛津大学非洲研究专业

信息来源:百利天下留学  发布时间:2019-01-11
摘 要:

 W同学硬件条件不错,进入体系的时间比较晚,在服务团队老师的帮助下,科学定位选校选专业,写出优质的文书,最后学生成功申请牛津大学非洲研究专业。

关键字:

  申请牛津大学非洲研究专业,牛津大学硕士申请一般要求

  W同学是带着理想与憧憬来到百利天下。牛津大学是TA的梦想,更是W同学放弃了伦敦政治经济学院报送名额之后的唯一寄托。那么怎样才能带领学生步入牛津、剑桥的殿堂,申请什么样的专业才能更加突出学生的优势呢?这个问题需要很慎重的思?#21152;?#25506;索。下面快?#25176;?#32534;一起来看一下,W同学是如?#25991;?#21040;牛津大学非洲研究专业offer的吧!

  首先,先来看一下W同学的基本条件:

  院校:211&985院校

  专业:国际政治&经济学

  申请学位:硕士

  录取专业:非洲研究

  录取院校:牛津大学

  GPA:3.7+

  雅思:7.0+

  其次,牛津大学硕士申请一般要求:

  1.学术要求:

  最低要求为完成学士学位课程并取得一等/二等以上荣誉学位,或国际同等学历。

  具体要求因专业不同而有所区别,更多详?#24863;?#24687;请参考牛津大学官网。

  2.语言成绩要求:

  雅思要求7.0,托福成绩要求100。

  第三,W同学申请牛津大学的优劣势在哪里?

  1.优势

  ①W同学GPA成绩比较高,3.7+;

  ②学生已有的学术研究?#35797;?#20016;富;

  ③与高端的教授交流与学习机会多;

  ④注重跨文化交流:有夏校的学?#28595;?#35770;坛的参与;

  ⑤学生思维逻辑很强,参加?#30805;?#20010;辩论、朗?#23567;?#23459;传等课外活动。

  2.劣势

  ①雅思虽然总分7.0+,但是写作不太理想;

  ②学生做了很多的学术活动,但是未能涉及一些专业的研究方法,研究方法比?#31995;?#19968;;

  ③进入体系的时间比较晚。

  第?#27169;?a href="http://www.acegwc.tw/" style="color:red" target="_blank" class="keylink">百利天下服务团队老师是如何帮助学生申请到牛津大学非洲研究专业的?

  1.科学定位和评估,突出优势,确定专业和院校

  首先,名校规划导师先梳理了学生参加过的所有活动,以及写过的所有论文,把所有活动和论文分类。然后,结合学生参加的项目,认真对比学生参?#29992;?#31867;活动的体会与含金量,经过和学生面?#31119;?#25366;掘每个活动背后的故事,结合学生的就业意向,最后确定了非洲研究的专业。刚开始学生对社会政策类专业非常?#34892;?#36259;,社会政策专业非为定量和定性两大板块,涉及到的内容更加全面。但是,名校规划导师结合学生的背景条件来看,学生的定量背?#23433;?#19981;足以让学生脱颖而出,甚至会成为学生?#20998;?#21517;校的绊脚石,学生的第二学位经济学虽然会弥补这一缺失,但是由于成绩不佳,最?#25214;?#19981;建议学生提交第二学位的成绩,专心一致突出学生优势学科,综合考虑下最终确定了非洲研究的专业。牛津大学是学生的憧憬和理想学校,W学生放弃了伦敦政治经济学院的保送名额,想要冲击名校。最后就只确定了这两所学校的申请。

  2. 注重细节,文书准备一丝不苟

  W同学就读于国内211&985院校,拥有国际政治和经济学双学位。W学生在大?#19994;?#30524;中是笼罩着光环的优秀学生,然而在这个高等学府的背景下,W同学周围比TA优秀同学朋友还有很多,拥有双学位,但是第二学位经济学成绩不是特别理想,这无疑在申请中会给学生带来致命伤害。

  申请规划师接到学生之后,先与学生进行简短的电话?#20302;ǎ?#32771;虑到学生需要先跟名校规划导师了解专业信息,所以预约周四下午上课。为了更好地抓住学生申请专业的材料准备要求,以及牛津大学、剑桥大学申请材?#31995;?#29305;殊性,申请规划师在跟学生见面之前,又做了细致的查询。见到学生之后,申请规划师简单地梳理了材料清单,着重?#27493;?#20102;文书指导课程,根据学生琳琅满目的?#31361;?#20449;息表以及?#32422;?#23545;非洲研究的认知再结合学校的文书要求,帮学生梳理清楚了大学里所做的一系列学术活动、校园活动、跨文化交流活动以及社会实践调研等?#21462;?#26368;终定下来简历的内容以及初步有了个人陈述的思路。

  接下来申请规划师和学生对推荐人的选择下了一番功夫。申请规划师看了看学生的成绩单,与申请专业相关的课程,再加上学生在大学做助理的经验。最终确定了三位推荐老师,第一封推荐信体现学生在研究领域所做的项目以及研究方法;第二封推荐信体现了学生跨文化交流的能力以及相关校园活动中的综合能力同时也体现学生在参加学术活动时的进步与影响;第三封推荐信主要体现学生在交叉学科的实力优势。

  最后是个人陈述的写作,在整个的交流时间里,通过与学生互动,申请规划师又仔细地梳理了一下学生的研究经历,社会热点问题研究经历以及其它的学校活动,加上生活中对弱势群体的关注和对中非关系的认知。最终理顺了整条个人陈述的主线。理顺之后,学生笑着说:“老师,我好激动哦,没想到我大学里竟然做了这么多的事情,?#34892;?#25105;觉得是?#29615;?#22312;文书中展示的,但是你这么一说,我懂了。”申请规划师笑着说:”作为老师,我也很激动,看到你这么丰富的活动经历,让我们一起期待美好的结果吧。”

  3.梦圆名校

  最?#31449;?#36807;百利天下服务团队和W学生的共同努力,牛津大学offer提前到来,对于学生和服务团队老师来说都是惊喜,同时也是情理之?#26657;?#20026;此他们?#32933;?#37117;付出了很多。祝福学生,梦圆名校对于TA来说,不应该是一个终点,而是一个新的起点,意味着未来的日子里,TA要付出更多的汗水。希望TA在牛津的学习和生活中继续?#20102;缸约?#30340;光芒。

  第五,申请总结

  学生之所以能顺利拿到牛津大学offer,离不了TA自身的努力,更与老师的专业指导分不开。在申请过程?#26657;?#23545;于一些琐碎的申请材料,并不是老师一个?#21496;?#21487;以完成的,学生和老师相互的配合才能保证申请的顺利进?#26657;?#20026;名校申请做好充分的准备。

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